Themias - écritures & actions sociales

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2022-2023 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente

La position de la recherche en travail social dans l’élaboration d’une offre de formation en français langue étrangère. Enquêtes qualitative et quantitative menées au sein d’un Centre d’Insertion Socioprofessionnel liégeois

Tom Malmendier

2022-2023 Aide et de protection de la jeunesse Action sociale

Barbarie douce : opportunité ou fléau du travail social

Léa Poucet

2022-2023 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

D’une plus fine compréhension de la participation : recherche qualitative dans une Haute-Ecole de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Marion Sottiaux

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Projet mobilité, réponse au besoin d’émancipation des femmes migrantes dans une association reconnue en éducation permanente ?

Solène Wilkin

2022-2023 Santé et santé mentale Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Evoluer au sein d’un centre d’accueil temporaire pour demandeurs de protection internationale : identification des facteurs organisationnels et psycho-sociaux impactant le bien-être et les conditions de travail des professionnels

Romain Camelia

2022-2023 Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

Système Alimentaire Durable : discussions, freins et opportunités liés à l’intégration de cantines durables en milieu scolaire supérieur

Léna Dubois

2022-2023 Lutte contre la pauvreté Écologie et travail social

Quels sont les enjeux de l'alimentation durable pour les personnes issues de milieux précarisés ?

Ayshat Lepshokova

2022-2023 Personnes handicapées Numérisation et travail social Action sociale

L’AVIQ : Quel bureau régional de Liège pour 2032 ?

Marine Lerebours

2021-2022 Aide et de protection de la jeunesse

Les jeunes d’aujourd’hui : experts ou ramollis ? L’environnement capacitant comme facteur émancipatoire pour devenir acteur décisionnaire : réalisation du projet Porte-Voix

Enzo Collard-Bovy

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

L’enseignement supérieur inclusif : Comprendre le vécu des enseignants pour faire évoluer les pratiques

Caroline Crevecoeur

2021-2022 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Ecoutez-nous! De la compréhension des besoins des jeunes à la co-construction d'actions : une démarche de mise en relation des acteurs au niveau local concrètes

Anne De Acetis

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Insertion socioprofessionnelle et déclassement des personnes primo-arrivantes hautement qualifiées : quand les trajectoires de vie se heurtent aux cadres rigides du système

Mathilde Goffin

2021-2022 Lutte contre la pauvreté Sans-abrisme

Recherche action à l’intention des travailleurs sociaux et responsables de services « Comment permettre aux services et aux associations de la commune de Seraing, d’optimiser l’accès au logement décent durable, au sein du secteur locatif, pour des Sérésiens âgés d’au moins 18 ans, victimes de discrimination au logement?

Abigaëlle Heck

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Numérisation et travail social

La numérisation et l’accompagnement social : le cas du CISP Échafaudage Comment les professionnels d’un centre d’insertion socioprofessionnelle interrogent leurs compétences numériques pour répondre aux besoins des stagiaires ? Analyse des pratiques professionnelles.

Céliane La Mattina

2021-2022 Enseignement et éducation permanente Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Quel est le sens donné aux projets citoyens, culturels et sportifs des Services d’Accrochage Scolaire ?

Nora Quattrone

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Action sociale

Who’s NEET ? Réflexions autour du NEET et de ses ruptures de parcours

Sylvie Ritella

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Action sociale

L’activation des NEET, une fenêtre sur les épreuves de professionnalité de travailleurs sociaux ? Rcherche sur les représentations de leur travail auprès d’assistantes sociales d’une cellule « jeunes » d’un CPAS.

Julie Urfels

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

Comment la crise du covid a-t-elle affecté l’accompagnement à la vie affective et sexuelle des jeunes dans l’enseignement technique secondaire en région liégeoise ?

Diamela Colombina Vicencio

2021-2022 Écologie et travail social

Comment pérenniser un projet d'éducation pour les enfants sur le développement durable? les enjeux des jardins pédagogiques.

Gaëlle Baumans

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle

Le livret d’accueil, une étape dans le processus d’accompagnement et d’intégration des travailleurs sous contrat article 60 au sein d’une association. Illustration et analyse à partir du cas de MNEMA asbl à La Cité Miroir

Leïla Ben-Mokhtar

Année scolaire

Thématiques

Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif