Themias - écritures & actions sociales

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2024-2025 Enseignement et éducation permanente Action sociale

Comment l’ASBL « Jouer Dehors ! », à travers son approche innovante et créative, peut-elle devenir un levier de transformation de la posture de l’enseignant du fondamental pour l’implémentation du jeu libre et du dehors dans sa pratique quotidienne ?

Victoria Boubolis

2024-2025 Personnes âgées Action sociale

Personnes âgées : Isolement social et solitude, regards croisés selon le milieu de vie. En quoi le milieu de vie des personnes âgées de plus de 65 ans peut-il influencer les perceptions de solitude et d’isolement social ?

Virginie Berndt

2024-2025 Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Culture Action sociale

Méthodologie d’évaluation participative des services : leviers, freins et perspectives au sein de la Fédération Nationale des Patros

Falbala Bana Murangira

2024-2025 Action sociale Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Favoriser l’émancipation par la participation : expérimentation d’une méthode co-active auprès des acteurs d’une maison de quartier de la Ville de Namur

Théa Balleux

2023-2024 Écologie et travail social Action sociale Lutte contre la pauvreté

L'alimentation durable, un défi pour les étudiants précarisés ? Etude de cas réalisée au sein de la Haute Ecole de la Province de Liège

Justine Willemsen

2023-2024 Sans-abrisme Lutte contre la pauvreté Action sociale

Tous pour toi... Et un toit pour tous. Le Housing First en Wallonie

Anthony Vaes

2023-2024 GRH et accompagnement d’équipe Aide et de protection de la jeunesse

Participer pour mieux fusionner. La participation organisationnelle à l'épreuve de la fusion des inforjeunes germanophones

Mireille Schöffers

2023-2024 GRH et accompagnement d’équipe Enseignement et éducation permanente

De quelle manière l'élaboration d'un plan de formation avec une gestion participative contribue-t-elle à l'amélioration du bien-être au travail ?

Lou Pierson

2023-2024 Enseignement et éducation permanente Emploi et réinsertion socio-professionnelle GRH et accompagnement d’équipe

L’accueil et le suivi des nouveaux enseignants dans les instuts de promotion sociale : « Bienvenue chez toi »

Sylvie Mahiat

2023-2024 Lutte contre la pauvreté Action sociale Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Quand les acteurs associatifs et publics s'allient : réflexion et analyse d'un dispositif de concertation d'aide alimentaire à l'échelle locale

Marie Gayet

2023-2024 Enseignement et éducation permanente Action sociale Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

La solidarité au coeur de l'identité professionnelle des étudiants du Bachelier Educateur.trice spécialisé.e en animations socio-sportives.

Laétitia Gerard

2023-2024 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Action sociale

« L’important c’est de participer ! » - L’élaboration d’un Plan Concerté de Formation dans le secteur de l’insertion socioprofessionnelle : développement d’un processus de participation et de concertation.

Clémence Gilis

2023-2024 Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité

Comment le système d'accueil impacte-t-il la responsabilité des familles en procédure de protection internationale à la Croix rouge de Bierset en Belgique

Béatrice Nkurunziza

2023-2024 Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité GRH et accompagnement d’équipe Aide et de protection de la jeunesse

Dans quelle mesure la charge de travail impacte-t-elle le sentiment de surcharge de travail chez les opérateurs de Latitude Jeunes Liège ?

Axel Massart

2023-2024 Écologie et travail social

La matrice coloniale face aux principes de l'écologie sociale

Jilani Pailhe

2023-2024 Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère GRH et accompagnement d’équipe

La décision et le collectif - Comment accompagner la prise de décisions et le changement au sein de l’équipe pluridisciplinaire d’un centre Croix-Rouge pour demandeurs de protection internationale ?

Dominic Peters

2023-2024 Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment soutenir l’équipe éducative d’un service AMO (Action en Milieu Ouvert) dans sa recherche de sens à partir de la théorie des épreuves de professionnalités ? Levons les voiles...

Carole Fastre

2023-2024 Aide et de protection de la jeunesse Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

La professionnalité subjective des travailleurs sociaux de l’Aide à la jeunesse, exerçant dans la province de Luxembourg

Mimi (Salomé) Defays

2023-2024 GRH et accompagnement d’équipe Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment à travers le rapport d’activités peut-on instaurer une communication pratique et pragmatique autour de la pratique de terrain, entre l’Organe d’Administration et les travailleurs de champ, au sein du service Octogones ?

Lucie Cormeau

2023-2024 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Action sociale

Dans quelle mesure est-il intéressant pour une bibliothèque d’évoluer vers un tiers-lieu ? Réflexion à partir d’une recherche sur les pratiques des usagers de la bibliothèque communale d’Oupeye.

Mohamed Daghan

Année scolaire

Thématiques

Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif