Themias - écritures & actions sociales

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2023-2024 Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment soutenir l’équipe éducative d’un service AMO (Action en Milieu Ouvert) dans sa recherche de sens à partir de la théorie des épreuves de professionnalités ? Levons les voiles...

Carole Fastre

2023-2024 Aide et de protection de la jeunesse Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

La professionnalité subjective des travailleurs sociaux de l’Aide à la jeunesse, exerçant dans la province de Luxembourg

Mimi (Salomé) Defays

2023-2024 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Action sociale

Dans quelle mesure est-il intéressant pour une bibliothèque d’évoluer vers un tiers-lieu ? Réflexion à partir d’une recherche sur les pratiques des usagers de la bibliothèque communale d’Oupeye.

Mohamed Daghan

2023-2024 GRH et accompagnement d’équipe Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment à travers le rapport d’activités peut-on instaurer une communication pratique et pragmatique autour de la pratique de terrain, entre l’Organe d’Administration et les travailleurs de champ, au sein du service Octogones ?

Lucie Cormeau

2023-2024 Personnes âgées Personnes handicapées Santé et santé mentale

Vieillissement et Handicap Mental : Réflexion sur l'accompagnement spécifique et les perspectives d'avenir au SAJA "Jean Théwis"

Séverine Bataille

2023-2024 Lutte contre la pauvreté Action sociale

Comprendre et promouvoir la participation des usagers dans les dispositifs d'activation sociale : étude dans le contexte d'un CPAS

Emilie Alberty

2023-2024 Action sociale Lutte contre la pauvreté

Les règles d'un jeu financier : Une exploration des dynamiques relationnelles entre associations et fondations

Isabel Acosta Soto

2023-2024 Enseignement et éducation permanente Action sociale

Le Master en Ingénieurie et Actions Sociales sous l'angle des soft skills - Articulation des objectifs pédagogiques avec les perceptions des étudiants, Alumni et enseignants du MIAS

Lucie Bricteux

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Emploi et réinsertion socio-professionnelle

Les étudiants de l’HELMo ESAS et leur choix d’études en assistant social. Une enquête sur la satisfaction. (Rapport de recherche)

Axel Massart

2022-2023 Santé et santé mentale

Le pouvoir des écrans : comprendre les liens entre réseaux sociaux et santé mentale chez les jeunes de 18 à 25 ans en Province de Liège (Rapport de recherche)

Justine Willemsen

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Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif