Themias - écritures & actions sociales

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2023-2024 Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment soutenir l’équipe éducative d’un service AMO (Action en Milieu Ouvert) dans sa recherche de sens à partir de la théorie des épreuves de professionnalités ? Levons les voiles...

Carole Fastre

2023-2024 Aide et de protection de la jeunesse Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

La professionnalité subjective des travailleurs sociaux de l’Aide à la jeunesse, exerçant dans la province de Luxembourg

Mimi (Salomé) Defays

2023-2024 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Action sociale

Dans quelle mesure est-il intéressant pour une bibliothèque d’évoluer vers un tiers-lieu ? Réflexion à partir d’une recherche sur les pratiques des usagers de la bibliothèque communale d’Oupeye.

Mohamed Daghan

2023-2024 GRH et accompagnement d’équipe Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Action sociale

Comment à travers le rapport d’activités peut-on instaurer une communication pratique et pragmatique autour de la pratique de terrain, entre l’Organe d’Administration et les travailleurs de champ, au sein du service Octogones ?

Lucie Cormeau

2023-2024 Personnes âgées Personnes handicapées Santé et santé mentale

Vieillissement et Handicap Mental : Réflexion sur l'accompagnement spécifique et les perspectives d'avenir au SAJA "Jean Théwis"

Séverine Bataille

2023-2024 Lutte contre la pauvreté Action sociale

Comprendre et promouvoir la participation des usagers dans les dispositifs d'activation sociale : étude dans le contexte d'un CPAS

Emilie Alberty

2023-2024 Action sociale Lutte contre la pauvreté

Les règles d'un jeu financier : Une exploration des dynamiques relationnelles entre associations et fondations

Isabel Acosta Soto

2023-2024 Enseignement et éducation permanente Action sociale

Le Master en Ingénieurie et Actions Sociales sous l'angle des soft skills - Articulation des objectifs pédagogiques avec les perceptions des étudiants, Alumni et enseignants du MIAS

Lucie Bricteux

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Emploi et réinsertion socio-professionnelle

Les étudiants de l’HELMo ESAS et leur choix d’études en assistant social. Une enquête sur la satisfaction. (Rapport de recherche)

Axel Massart

2022-2023 Santé et santé mentale Enseignement et éducation permanente Aide et de protection de la jeunesse

Le bien-être des jeunes à la Maison de Jeunes de Saint-Nicolas, « L’Atelier » : une enquête quantitative. (Rapport de recherche)

Mathieu Gaudisseur

2022-2023 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Santé et santé mentale

Bien-être au travail : perception des éducateurs et influence sur l’accompagnement des bénéficiaires (Rapport de recherche)

Mimi (Salomé) Defays

2022-2023 Personnes âgées

Enquête quantitative : « Dans quelle mesure les personnes âgées de la maison de repos de Membach sont-elles satisfaites des contacts sociaux qu'elles y entretiennent ? » (Rapport de recherche)

Erine Mertes

2022-2023 Santé et santé mentale

Le pouvoir des écrans : comprendre les liens entre réseaux sociaux et santé mentale chez les jeunes de 18 à 25 ans en Province de Liège (Rapport de recherche)

Justine Willemsen

2022-2023 Personnes handicapées Numérisation et travail social Action sociale

L’AVIQ : Quel bureau régional de Liège pour 2032 ?

Marine Lerebours

2022-2023 Lutte contre la pauvreté Écologie et travail social

Quels sont les enjeux de l'alimentation durable pour les personnes issues de milieux précarisés ?

Ayshat Lepshokova

2022-2023 Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

Système Alimentaire Durable : discussions, freins et opportunités liés à l’intégration de cantines durables en milieu scolaire supérieur

Léna Dubois

2022-2023 Santé et santé mentale Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Evoluer au sein d’un centre d’accueil temporaire pour demandeurs de protection internationale : identification des facteurs organisationnels et psycho-sociaux impactant le bien-être et les conditions de travail des professionnels

Romain Camelia

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Projet mobilité, réponse au besoin d’émancipation des femmes migrantes dans une association reconnue en éducation permanente ?

Solène Wilkin

2022-2023 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

D’une plus fine compréhension de la participation : recherche qualitative dans une Haute-Ecole de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Marion Sottiaux

2022-2023 Aide et de protection de la jeunesse Action sociale

Barbarie douce : opportunité ou fléau du travail social

Léa Poucet

Année scolaire

Thématiques

Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif