Themias - écritures & actions sociales

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2023-2024 Action sociale Lutte contre la pauvreté

Les règles d'un jeu financier : Une exploration des dynamiques relationnelles entre associations et fondations

Isabel Acosta Soto

2023-2024 Enseignement et éducation permanente Action sociale

Le Master en Ingénieurie et Actions Sociales sous l'angle des soft skills - Articulation des objectifs pédagogiques avec les perceptions des étudiants, Alumni et enseignants du MIAS

Lucie Bricteux

2022-2023 Santé et santé mentale Enseignement et éducation permanente Aide et de protection de la jeunesse

Le bien-être des jeunes à la Maison de Jeunes de Saint-Nicolas, « L’Atelier » : une enquête quantitative. (Rapport de recherche)

Mathieu Gaudisseur

2022-2023 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Santé et santé mentale

Bien-être au travail : perception des éducateurs et influence sur l’accompagnement des bénéficiaires (Rapport de recherche)

Mimi (Salomé) Defays

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Emploi et réinsertion socio-professionnelle

Les étudiants de l’HELMo ESAS et leur choix d’études en assistant social. Une enquête sur la satisfaction. (Rapport de recherche)

Axel Massart

2022-2023 Personnes âgées

Enquête quantitative : « Dans quelle mesure les personnes âgées de la maison de repos de Membach sont-elles satisfaites des contacts sociaux qu'elles y entretiennent ? » (Rapport de recherche)

Erine Mertes

2022-2023 Santé et santé mentale

Le pouvoir des écrans : comprendre les liens entre réseaux sociaux et santé mentale chez les jeunes de 18 à 25 ans en Province de Liège (Rapport de recherche)

Justine Willemsen

2022-2023 Personnes handicapées Numérisation et travail social Action sociale

L’AVIQ : Quel bureau régional de Liège pour 2032 ?

Marine Lerebours

2022-2023 Lutte contre la pauvreté Écologie et travail social

Quels sont les enjeux de l'alimentation durable pour les personnes issues de milieux précarisés ?

Ayshat Lepshokova

2022-2023 Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

Système Alimentaire Durable : discussions, freins et opportunités liés à l’intégration de cantines durables en milieu scolaire supérieur

Léna Dubois

2022-2023 Santé et santé mentale Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Evoluer au sein d’un centre d’accueil temporaire pour demandeurs de protection internationale : identification des facteurs organisationnels et psycho-sociaux impactant le bien-être et les conditions de travail des professionnels

Romain Camelia

2022-2023 Enseignement et éducation permanente Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Projet mobilité, réponse au besoin d’émancipation des femmes migrantes dans une association reconnue en éducation permanente ?

Solène Wilkin

2022-2023 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Écologie et travail social Enseignement et éducation permanente

D’une plus fine compréhension de la participation : recherche qualitative dans une Haute-Ecole de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Marion Sottiaux

2022-2023 Aide et de protection de la jeunesse Action sociale

Barbarie douce : opportunité ou fléau du travail social

Léa Poucet

2022-2023 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente

La position de la recherche en travail social dans l’élaboration d’une offre de formation en français langue étrangère. Enquêtes qualitative et quantitative menées au sein d’un Centre d’Insertion Socioprofessionnel liégeois

Tom Malmendier

2021-2022 Lutte contre la pauvreté Sans-abrisme

Recherche action à l’intention des travailleurs sociaux et responsables de services « Comment permettre aux services et aux associations de la commune de Seraing, d’optimiser l’accès au logement décent durable, au sein du secteur locatif, pour des Sérésiens âgés d’au moins 18 ans, victimes de discrimination au logement?

Abigaëlle Heck

2021-2022 Aide et de protection de la jeunesse

Les jeunes d’aujourd’hui : experts ou ramollis ? L’environnement capacitant comme facteur émancipatoire pour devenir acteur décisionnaire : réalisation du projet Porte-Voix

Enzo Collard-Bovy

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

L’enseignement supérieur inclusif : Comprendre le vécu des enseignants pour faire évoluer les pratiques

Caroline Crevecoeur

2021-2022 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Ecoutez-nous! De la compréhension des besoins des jeunes à la co-construction d'actions : une démarche de mise en relation des acteurs au niveau local concrètes

Anne De Acetis

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Insertion socioprofessionnelle et déclassement des personnes primo-arrivantes hautement qualifiées : quand les trajectoires de vie se heurtent aux cadres rigides du système

Mathilde Goffin

Année scolaire

Thématiques

Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif